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临沂教育“十二五”发展回眸之三十五中篇

来源: 点击数:0 更新时间:2017-09-12 20:31:09

 “十二五”期间,临沂第三十五中校园园秉承“用心教育”的办学理念,遵从“对今日的生长负责,为明日的展开奠基”的办学主旨,坚持“行以致正,学以致真”的校训,以深化推动素质教育为方针,推广全员育人导师制,以推动课程教育变革为渠道,加快教师专业化生长,追求校园特征展开,让全校师生在新的起点全面展开,敞开了一所现代化校园的新篇章。

用心引领,精密办理——

让教育教育办理更上层次

五年来,该校把“用心引领,才是最好的办理”作为提高教育教育办理层次的标准。领导班子首先垂范,先从改变自己的角色开端,做好顶层设计,当好校园办理变革的排头兵和效劳者,强化“用心教育”的办理理念,做到“有情办理”、“人性化办理”,为师生提供实实在在的效劳;科学分工,精密办理,提出并施行了“年级为本,民主决策,分级办理”的教育办理新思路,以年级为基本单位,坚持民主集中原则;施行领导带班值勤准则,从教育、学生、教师等各方面施行全方位盯梢办理,对教师的上课、教导、教育进程进行检查监督并深化教研组听评课,厚实有用安排好教师的教育研讨作业。

强化惯例办理,抓好“教育标准月”活动。安排教研组、备课组、任课教师做好学期方案,分年级组加强对大、小集备的检查,及时通报讲堂教育中呈现的不标准问题。加强集体备课,重点研讨讲堂上怎么安排学生学习,教案上有必要显现讲堂安排学生的进程和课后记。重视基础练习,作业分层要求,抓好重点错题的翻滚操练。

创立特征办理,以小班化优势提高办学档次,推广全员育人导师制。在全校师生的共同尽力下,校园先后获得市级初中教育作业先进校园、市级教师教育先进集体、山东省中小学远程研修先进单位、市级安全建造先进单位、市中小学运动会最佳扮演奖、市素质教育演示校园、市依法治校演示校园、临沂安全和谐校园、全国写字教育试验校园、市教育信息化先进集体,第七届我国临沂中小学书法节优异安排奖、临沂市“读者”杯中学生征文大赛优异安排奖等荣誉。2014年圆满完成国家义务教育均衡展开评价检验,2015年顺利经过省级公共安排节能演示单位检验。

用心建造,因地制宜——

让课程讲堂教育变革更出效果

积极主动探究“语文主题学习”试验和体育专项化教育变革,深化课程教育变革。2014年下学期,校园开端测验语文、体育学科的课程整合变革,10月底参加了全省的第二届课程整合研讨会,语文学科首先提出了课程整合的想象,并在全校开设了一节公开课进行研讨。随后参加了在罗庄举行的初中教育归纳变革现场研讨会,2015年全市中小学“语文主题学习”试验启动会议在该校举行,著名教育家、国家督学、北京十一校园校长李希贵做了《今日我们怎样教语文》的报告,进一步助推了校园变革的决心。2015年开学初,校园建立了以校长、副校长和科室主任以及科室成员为核心的领导作业小组,经过学生问卷、学科调研、举行座谈会和讨论会等多种形式,在上学期调研、探究、实践的基础上,结合校园实践,拟定了“语文主题学习”试验和体育专项化练习教育变革的作业施行方案,选好“苗子”,加定“担子”,以方针为引领,以学习为抓手,以团队为基础,以办理为保障,开端了特征课程形式的创立,现已获得阶段性效果。

加强校本课程和研讨性学习课程的研制作业。辅导教研组、备课组拟定校本教研活动方案,进一步推动校本课程的编写和开设,探究把校本课程和研讨性课程归入量化办理的办法。开设心理健康教育活动课,引导学生正确认识自我、学会协作,进一步提高学生的心理健康水平;开设形体与礼仪课程,使学生体验到一种“标准美”、“流通美”、“和谐美”;开设书法课程,让学生在学习的进程中享受着高兴,感受到祖国传统艺术的博大精深;研制节能校本课程,争创省级公共安排节能演示单位;做好“问题导向”中学德育课程开发作业,侧重推动校园课程领导力建造、“深度学习”教育改善、中小学学区化办理变革、信息技术与讲堂教育深度交融、传统文明与国学教育变革等项目施行,提高教育教育办理和育人水平。

用心训练,建立渠道——

让教师队伍专业展开更有水平

专家训练与校园教育相结合。创造条件,延聘教育、教科研专家到校辅导,发挥专家的演示、辐射等效果。展开教师读书漂流活动,充分利用教师博客网,撰写教育教育漫笔活动,促进教师不断地反思自己的教育教育作业。

教育科研与实践锻炼相结合。坚持科研为龙头,将课题施行和讲堂教育紧密结合,引导教师自觉地将日常教育作业有教育含义的小问题转化为小课题,不仅要重视对预设问题的研讨,还要尽力寻求处理讲堂教育中生成问题的办法和战略,促进教师专业化生长。

青蓝工程和名师工程相结合。持续施行青蓝工程,经过导师帮教,使青年教师赶快脱颖而出。加强对骨干教师的培育作业,经过约请专家会诊“开方剂,”外出学习“找点子”,选好苗子“加担子”,典型引路“树牌子”,培育一批敬业爱岗,教育效果好的教师。教师的专业化水平不断提高,在国家和省市安排的各类讲课竞赛、说课竞赛、课件制作竞赛、技术大赛、论文大赛、微课竞赛等活动中都有出色表现,获得了骄人的成果,共有40余名教师荣获市级一等奖,省级二等奖以上获得者10余人,特别是在本年“一师一优课”评比活动中,校园获得国家级优课2人,省级优课12余人,市级优课19人。获省、市优异教师称谓者3人,获沂蒙劳作奖章者1人,被评为市级学科带头人1人,被评为市高层次教育人才1人。

用心提高,因材施教——

让每一位学生都有时机出彩

抓好结业班作业,协助学生登上更高的展开渠道。为此,校园进行了整体布置,拟定作业方案,在全校师生的共同尽力下,校园首届结业生在2014年的中考中成果优异,有五分之一的学生被临沂一中选取,2015年有三分之一的学生升入临沂一中,得到了学生和家长的充分肯定,进一步提高了校园的知名度和美誉度。

重视德育作业,满意学生全面和特性展开需求。加强学生礼仪教育、行为标准养成教育,重视次序育人。倡议“严管、跟班、细导”的班级办理形式,狠抓学生行为标准,强化学生“勤、孝、礼、信、责”特殊质量的构成,尽力促进学生杰出品德的养成。展开系列主题教育活动,重视活动育人。持续展开学生归纳素质提高的“3+2”活动,举行校园艺术节和体育文明节,结合“清明节”、“劳作节”、“端午节”等重要节日,引导和安排学生展开五光十色的教育活动,尽力营建校园德育作业的杰出氛围,做到在活动中育人。推动校园文明和班级文明建造,构建校园特征文明,重视文明育人。建立校级、年级学生会,发挥学生的自主教育和自我办理效果,重视团队育人。建立校级、年级家长委员会,充分发挥家长和家长会的效果,重视家校育人。

关注学生智能的多元化展开,鼓舞学生经过各种渠道展示才艺,有用培育学生的实践能力和立异精神。校园艺术体操队组成以来在省市中学生运动会上佳绩连连,在省运动会上获得第三名的成果,连续三年荣获市运动会“集体徒手健美操”、“集体舞蹈啦啦操”双冠军,获得单项和集体第一名的成果;2011级薛迪获山东省中小学优异自制教具评比一等奖;2013级侯懿轩和王杰晋级“国学小名士山东省青少年经典吟诵电视大赛”总决赛;2011级杨敏、2013级刘珂宇和2012级常睿菡、杨安琪、2013级李子璇分获临沂“读者杯”作文大赛特等奖、一等奖;2013级刘小然、2014级王艺臻和张芳铭荣获市直中小学生音乐技术竞赛一等奖。

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