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兰陵县做好结合文章深入推行传统文化教育

来源: 点击数:0 更新时间:2016-12-21 11:13:11

 为加强学生传统文化教育,培养学生良好读书习惯,兰陵县从四个方面做好结合文章,扎实推动书香校园建设。

一是与“书香校园建设”相结合。该县将“书香校园建设”列为学校文化建设的重要内容,通过加大资金投入,为各学校建设了标准化的图书室、阅览室,今年又投资365万元分批次、分计划购置书籍30万册。各学校设有专职工作人员管理图书阅览室,专任教师有计划地组织学生进行图书阅览及阅读指导。同时,在每个班级设置读书角,成立了“学校读书沙龙”、“亲子读书俱乐部”等社团,组织开展国学经典诵读、读书征文、演讲和“读书明星”、“书香班级”评选等系列活动,激发了师生“爱读书、读好书、好读书”的参与热情。

二是与传统文化系列教育活动相结合。该县卞庄街道中心小学等35所中小学组织学校师生1万余人赴鲁南革命烈士陵园等爱国主义教育基地接受“缅怀先烈,牢记历史”爱国主义教育;兰陵镇2000余名中小学生在荀子庙前开展了诵读《劝学》祭荀活动;民进山东省委、临沂市孝文化研究会在该县举行了“传统文化进校园”系列活动,并为该县捐赠《中华传统美德丛书》、《弟子规》等优秀传统文化丛书15余万册;实验小学等60所中小学开展了晨读午诵、经典诵读等活动。通过传统文化系列教育活动的开展,加深了学生对社会主义核心价值观的理解,让学生在不知不觉中形成正确的是非观和爱国主义情操。

三是与民间艺术进校园活动相结合。鼓励各学校因地制宜、因材施教,最大限度发挥民间艺术进校园的育人作用。该县260余学校根据各自实际编写了富有地方特色的校本教材,并聘请30余名民间艺人兼任学校特色辅导教师,定期对学生进行民间艺术教育,先后编写了《猴呱哒鞭舞》、《小郭泥人》、《皮影》、《过门钱剪纸》、《印花》、《草编》等校本教材20余本,促进了传统技艺、民俗的传承和学校内涵发展。

四是与“书香家庭建设”相结合。该县充分利用家长委员会、兰陵教育微博、微信等平台,将传统经典文化融入书香家庭建设中,广泛开展亲子阅读,向学生、家长开展“经典诵读汇报”活动,并通过微信公众账号定期向家长推送国学经典作品,真正实现了让家长与孩子一起感悟经典,传承文明。(刘迪 许磊)

 
 
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