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罗庄区“四个着眼”提高农村小学师资水平

来源: 点击数:0 更新时间:2016-12-13 11:22:38

 罗庄区坚持“骨干引领、面向全员、倾斜薄弱、注重实效”原则,突出内涵发展这一主题,有针对性地开展农村教干教师各类培训,提高农村教师教育水平和业务能力。

一是着眼于打造学校发展的引领者,提升村小校长管理水平。认真落实《罗庄区教育体育局关于成立“名校长工作室”的实施办法(试行)》,通过举办 “村小校长论坛”、村级小学校长研修班、专家报告会,组织村小校长赴外地考察等活动,为农村学校校长搭建专业提升平台,帮助其拓宽视野、更新理念,提升水平。

二是着眼于培育学校发展的原动力,提升农村教师专业素养。在农村学校全面推行“订单式研训服务”,由农村薄弱学校根据本校教师专业成长需求,向罗庄区教研室提出订单式邀约服务,罗庄区教研室根据“订单”有针对性地提供专业指导和培训。

三是着眼于发挥名优教师的示范性,定期组织送教下乡活动。在汇总分析农村薄弱学校“订单”和“诊断性教学视导”基础上,协调区域内骨干名优教师,定期组织送教下乡、送培下乡活动。2015年以来,全区累计举办大型送教下乡活动 4 次,参与的骨干教师达400 余人次、教师2000余人次,有效促进了农村薄弱学校的师资培训工作。

四是着眼于统筹城乡学校的互补性,构建区域联盟互助模式。大力推进城乡学校内涵发展共同体和校际联研工作。2016年5月,成立了罗庄区城乡小学内涵发展共同体,临沂八小等5所城区名校和沂堂镇麒麟小学等7所农村小学签订帮扶协议书,促进了城乡教育优质均衡发展。(张烽忠 杨德林 陈怀建)

 
 
 
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