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罗庄区深入推进校园精致化管理

来源: 点击数:0 更新时间:2016-12-10 11:03:36

 为扎实推进学校特色建设,全面提升学校规范化和精致化管理水平,罗庄区突出五项举措,助推学校管理精致化。

一是全面提升管理水平。进一步规范学校办学行为,落实《中小学精致化管理实施意见(试行)》,制定《罗庄区学校精致化管理检查评比细则》,以“整整齐齐每一片”和“干干净净每一天”为抓手,加强校园精致化管理,全面提升管理水平。

二是全面落实文化育人。实施五大校园文化行动,以弘扬和培育社会主义核心价值观为核心,锻造承载价值、凝聚人心的精神文化;以民主法治、以人为本为根本,完善多元参与、科学治理的制度文化;以内化于心、外显于行为重点,培育高雅文明、健康向上的行为文化;以教师发展、学生成长为导向,追求教学相长、止于至善的课程文化;以自然生态、人文和谐为基调,营造精细温暖、以物载德的环境文化,推动校园文化建设有序开展,努力实现“每面墙壁都说话,每棵草木都育人”的目标要求。以学生文化类社团和丰富多彩的传统文化主题活动为载体推进中华优秀传统文化的传承,让优秀文化基因代代相传。

三是有序开展德育品牌创建。认真落实《临沂市教育局关于在全市中小学校开展德育品牌创建活动的通知》要求,按照“命名品牌——培育品牌——申报品牌——认定品牌”的工作思路,指导学校选准切入点,在办学实践中积极构建实施德育课程,有序推进德育品牌建设,努力做到“一校一品”,整体提升全区中小学德育工作水平。

四是创新完善学生评价方式。积极指导全区各校完善“生本评价”办法,本着注重学生全面、个性发展的原则,认真研究制定学生发展核心素养体系,自主编制学生评价方案,自行印制具有本校特色的学生综合素质评价手册,做好学生过程性评价,鼓励引导学生自主发展、特长发展和全面发展。

五是加强班主任队伍建设。创新班主任例会和班主任培训形式,推进“班主任工作室”建设,推行“两制”(班级管理“亮点展示制”和“热点破解制”),建立班主任专业成长电子档案。召开班主任工作经验交流会,整体提升全区班主任工作管理能力。(杨德林)

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