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兰陵县六措并举提升教师队伍整体素质

来源: 点击数:0 更新时间:2016-12-12 10:34:33

 为建立一支师德高尚、敬业乐教、结构合理、相对稳定的教干教师队伍,兰陵县立足县域实际,全面推行工作量化考评管理,始终把师德师风作为加强教师队伍建设的主线,不断优化教师结构,全面提升队伍整体素质。

一是改革教育管理体制。突出实施了乡镇教育管理体制改革,撤销了原乡镇教委办机构,理顺了县乡教育管理体制,实行“以县为主”的乡镇中心初中和中心小学相对独立的“两条线”管理,将全县所有公办教师工资纳入县财政统一发放,拉平了县乡教师工资标准,在管理上实现了责、权、利的统一,增强了教育发展活力。

二是规范教干、教师队伍管理。围绕学校领导班子建设,始终坚持“德才兼备、教师公认、注重实绩”的原则,全面实行教职工评议学校领导班子及教干制度,坚持每学期考核一次所属学校领导班子,发现苗头性问题,及时采取措施。不断建立完善教师管理机制,组织县教体局、人社局、编办、财政局联合制定下发了《关于加强中小学教师队伍建设和管理的实施细则》,全面推行了以县管校聘为核心的教职工编制实名动态管理,形成了比较规范的教干教师管理流动机制。

三是建立完善教师年补充机制。启动实施了(2012—2014、2015—2017)两个“千名教师补充计划”,2011—2015年,共招聘新教师1391人,全部充实到农村中小学任教,有效改善了教师队伍的年龄结构和学科结构。今年,按照全市教师招聘工作的统一部署要求,计划补充新教师500人以上。目前,已完成公开招聘大学生433人(含引进硕士研究生)。

四是完善激励评价制度。加强骨干教师、学科带头人培养,先后评选表彰了全县首届十佳校长、十佳班主任和380名兰陵名师,下发了《兰陵名师评选与管理实施办法》,县财政设立了每人每年1500元的“兰陵名师”工作津贴专项资金。近年来,先后推荐评选省特级教师2名,省、市优秀教师和优秀教育工作者44名,县级优秀教师、优秀班主任和优秀教育工作者1612名。其中有2位老师入选山东省第三期齐鲁名师、3位教师被评为沂蒙名师、3位教师被授予临沂市“十佳最美乡村教师”、3位教师被评为市级高层次教学人才、13位教师被评为市级学科带头人、2位校长被评为沂蒙名校长。

五是加强教干、教师培训。该县启动实施了新一轮中小学教师培训和“国培计划”,采取“走出去”、“请进来”方式,通过举办专题培训、远程研修、异地培训等多种形式,近三年来,先后组织教师赴北京、南京、潍坊、东营、临沂等地培训2.51万余人次,教干4300余人次,有效提高了教干、教师的管理水平和业务水平。

六是稳步推进实施教师绩效工资制度。根据事业单位实施绩效工资的有关规定,经县政府常务会议研究,自2015年开始,在教育系统实行绩效工资,将年终一次性奖金纳入绩效工资实施分配,由学校依据量化考核结果具体分配到每一名教师,真正体现了优绩优酬、干多干少和干孬干好不一样的绩效分配原则。(冯立新   许磊)

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