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沂南县多举措破解“大班额”力求“标本兼治”

来源: 点击数:0 更新时间:2016-12-15 12:05:40

 近期,沂南教体局加快推进解决城镇中小学“大班额”工作,立足稳、快原则,确定了标本兼治的解决“大班额”问题总体思路:治标,加快城区学校建设,迅速增加学位,并将超班额学生进行分流。治本,全面加强城区周边乡镇和偏远学校内涵建设,选优配强校长,加快提高管理水平和教学质量,增强吸引力和信任度,让学生“留得住、学得好”,实现就地就近入学。

一是学校建设按期推进。针对解决“大班额”和人口发展趋势,对城区学校进行总体规划布局。2015年-2017年,城区学校建设总投资5.18亿元,其中小学建设投资1.9亿元,新建城区中小学5所,改扩建2所,新建校舍12.29万平方米,新增班数150个,新增学位6750个。目前,完成建设项目1个,基本完成项目5个,暑假开学将全部投入使用,预计增加120个教学班,增加学位5000余个,通过挖潜再增加部分学位,确保暑假开学前完成年度解决“大班额”工作任务。

二是“大班额”学生稳妥分流。按计划,今年共分流“大班额”学生3000余人。超前把握分流中出现的困难和问题,做好宣传,提前释放政策信号,取得学生和家长理解和配合。制定科学合理的分流方案,本着“老校与新校对接,征求家长意愿,坚持就近分流”的原则,对不在本片区学校就读的学生,分流到所在片区学校就读。对分流存在较大困难的,通过随机派位方式确定分流名单。配强新建学校领导班子和师资力量。将名校和热点学校的校长、一定比例的优秀班主任和优秀教师交流到新建学校,提升新建学校对分流学生和家长的吸引力。通过以上措施,保证分流工作稳妥实施。

三是严格实施划片招生。城区小学、初中以“单校划片”招生为主;对热点小学、初中,实行“多校划片”招生,将录取名额统筹分配到各片区,通过随机派位方式确定录取名单。同时,加强对招生工作的监管,纪检监察、教育、公安、房管、工商五部门联合办公,严查违规招生,严查假证件、假证明,严查“条子生”,保证小学、初中学段学生“零择校”,保证今年新招收的一年级班额控制在省定标准之内。

四是均衡配置教育资源。第一,强化薄弱学校管理。加强城区周边乡镇和偏远学校领导班子建设,今年3月,重点对县城“大班额”学校和乡镇薄弱学校校长进行了调整交流,增强了这些学校的发展引领力。第二,均衡教师配备。全县解决“大班额”需要招考370余名新教师。今年招考新教师200名,目前既将进行面试;加强城乡学校、以及薄弱学校和名校教师的交流调配,对城区学校进行再挖潜,进一步均衡师资队伍建设,目前正调研实施中。第三,开展小学音乐、体育、美术学科教师支教,解决“小学科”教师短缺问题。第四,狠抓办学质量提升。建立办学质量评估机制,与教干进退留转挂钩,与教师职称评聘挂钩,增强办学特色,促进教学质量和学生素质全面提高,形成持续的影响力,赢得家长满意、社会认可,稳定住城区周边乡镇和偏远学校辖区内生源。(徐道亮)

 
 
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