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师德报告---我选择 我热爱

来源: 点击数:0 更新时间:2017-11-06 12:25:49

 敬重的各位领导,各位教师:

大家好!我讲演的标题是《我挑选,我酷爱》。

1989年的9月,我带着青春的无限热情,满怀对教育作业的美好神往,走上了特殊教育的三尺讲台,成了一名光荣的人民教师——一名从事特殊教育的人民教师。

我从教23年,没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的动听故事,仅仅在特教的一般作业岗位上尽了应尽的一份职责。已然我挑选了特教作业,我就无悔于我的挑选,一起我也酷爱着我的挑选!

下面我就从以下几个方面向各位领导、各位教师我23年特教作业的点点滴滴:

一、用心上好每一节课

作为一名一般的特教作业者,我一直把“爱岗敬业,成为一名优异的人民教师”作为自己的抱负和追求。自参加作业以来,首要从事语文、数学等学科的教育。在教育教育中,我遵从教育规则,尽力施行素质教育,让每个学生都能从教育中学到一份常识,收成一份才能,而且从和同学、教师的互动过程中学会一份了解,领会一份职责,得到一份容纳。为上好每一节课,我尽力把握教育规则,我听遍了校内所有教师的课,再让有经历的教师听评我的课,并提出名贵的定见,以便我在教育作业中赶快进步教育水平。教育中,为激起学生的学习爱好,针对每一篇课文的特征,我总是多规划几套方案,通过比较从中挑选最恰当的方法突破难点、突出重点,并充分利用现代教育手法,运用灵敏、有用的教育方法,真正让学生在情景交融的听、说、读、写中获取常识,开展智力,培育才能。为补偿盲生的视觉缺点,我常常做一些有用的直观教具。如教育中国行政区的划分时,我买来中国地图及一些较粗的软线和黏胶,然后把省、自治区、直辖市的区域划分用黏胶把软线固定下来,省会城市及直辖市城市再用大小不等的珠子区别开来,最终用盲文写上省、自治区、直辖市及省会的称号。听起来简单,可做这样的一套教具,需求花费很长的时刻。教育一年级数学《找规则》时,我用硬纸板剪出不同的图形,每种图形再剪若干个,为照料低视学生,还需留意图形颜色的改变。然后把这些图形按规则粘在盲文纸上,班中有多少名学生,就需求做多少套。为稳固操练,我还买来50多个小夹子及学生喜爱的小挂件,为了学生摆放挂件不易摆乱,我需求把50多个小夹子分红两组用针线别离固定在细绳上。当我带着一堆堆教具走进教室时,学生们喜笑颜开,他们哪里知道,为上好每节课,从规划到预备物品,教师要花费多少工夫啊!我就是这样尽力把每节课上好,尽力把每学期的教育使命圆满完成,尽力的把每届学生由懵懵懂懂的孩提带到学会必定常识,把握必定技术,学会同社会和谐共处的辍C康窖弦凳保醋潘窃嚼丛匠墒斓拿媾樱叶蓟嵊芍缘匚歉咝耍?span lang="EN-US">

二、学生就是自己的孩子

全国劳模北师大林崇德教授认为:“心爱自己的孩子是本能,而酷爱他人的孩子是崇高!”教师对学生的爱,从本质上说是一种严慈相济的爱。

2004级学生李宁的爸爸也是视障,李宁两岁时,妈妈不胜忍耐赤贫及精神压力,离家出走,爸爸对日子无望,整日酗酒,在家庭暗影的笼罩下,入学后的李宁整天郁郁寡欢。了解了李宁的身世,作为班主任的我尽力做这个7岁男孩的母亲、朋友和教师。周末带女儿到公园、沂河边玩耍,身边总少不了李宁的影子。做了好吃的,也要把他叫到我家去吃。有一次周末,我班一个男孩的阿姨给他送来香馥馥的蛋炒饭,这个同学打开饭盒,饥不择食地吃起来,不远处的李宁看着,眼里充满了仰慕和忧伤。看着这一切,我装着泰然自若的姿态从教室里叫出了李宁,高高兴兴地陪他到饭店里吃了晚饭。李宁把我对他的关怀当成一种荣耀,到处夸耀,我也感到美好。

1998级的房祥涛自理才能差,有尿床的缺点,晒被褥成了我的一项重要的日常作业。有一次,在滴水成冰的冬季,他把大便拉到裤子里,急的直哭,我用热水帮他擦好身子,又把洁净衣服、鞋子换上,最终帮他把衣服、袜子洗出来,鞋子刷洁净了,才舒了一口气。

1990级的戴俊林家是东北的,家长不在临沂,其时有病需求喝中药,那时,医院里没有加工中药的,作为班主任,我就义无反顾的替他熬中药,通过三个阶段的医治,终于赶走了病魔。长时间的备课改作业,我的颈椎病很严重,出于对教师的感谢之情,戴俊林常常给我做按摩针灸医治。现在的戴俊林已成为临沂市残疾人联合会瞎子协会主席,临沂市康乐园针推培训校园校长,康乐园瞎子按摩院院长。这些年我的汗水没有白流,结业的学生全部作业,在对学生关爱的一起,也赢得了学生对我的敬重和敬爱,师生间建立了深沉的感情,从他们的声声问好中,我明白了通过教师的教育,他们现已懂得了一些做人的道理,并学会了感恩。从他们的热情祝愿中,我也深深领会到了一个盲校教师的苦与乐。

三、没有最好,只要更好

马卡连柯有句名言:“学生能够宽恕教师的严峻、刻板、乃至吹毛求疵,但绝不能宽恕他的不学无术。”在当今这个常识骤增的年代,教师要想给学生一杯水,那自己非得有长流水不可。虽然作业繁忙,我仍是参加了函授学习,相继拿到了专科、本科学历。积极参加校园及各级部分组织的业务培训,不断进步自己的教育教育水平。通过不懈尽力,2002年编撰的《怎么培育小学生的语感才能》在中国教育学会小学语文教育研究会举行的教改论文大赛中荣获二等奖,2007年在《山东特教》宣布了《盲校数学单个化教育小探》,2008年在山东省特殊教育教育优质课评选中获二等奖,2009年在全市特教优质课评选中获一等奖,2009年度被评为先进作业者,接连三年被评为优异班主任。

以上仅仅我作业中的点点滴滴,也是每个特教作业者所做的一部分。在往后的教育生涯中,我真希望能拥有马良的神笔,为盲童点出一双双睿智的眼睛,我还愿意成为一柄熊熊燃烧的火把,为盲童耀出一片光亮,我更愿化为天黑的春雨,用无声的爱关怀、看护、润泽他们。

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