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沂南县强化四项要求狠抓教师队伍建设

来源: 点击数:0 更新时间:2017-06-27 15:21:47

 一是校园班子装备求“强”。2009年8月份,在仔细研讨、民主引荐、广泛评议、严厉查核、充沛调查的基础上,对全县的城镇中小校园长进行了调整,新选拔校长15名、沟通37名,12名老校长悉数组织到县城校园,调动了校长的作业积极性。2010年3月份,依照“重视民意,公开公正、择优委任”的准则,对全县中小学中层干部进行了调整沟通,共调整中层干部359人,其中从教学教学第一线新选拔校园中层干部176人,原任职教学干部调整沟通岗位183人,进一步优化了教干部队,激发了教学事业展开活力。

  二是老师选拔分配求“优”。为逐步解决乡村校园老师数量缺乏和年纪老化疑问,2009年8月,该县严厉依照“公正、公正、竞赛、择优”的准则,组织师范类毕业生参加严厉的考试,将优异的师范类毕业生选拔到老师部队中来,共招聘新老师179人,要点向村联小充分,优化了全县老师部队的年纪构造和常识构造;针对乡村初中老师相对充裕、小学老师相对缺乏的实践,在乡村老师调动上,严厉约束小学老师向初中活动,并创造性地施行了老师支教方针,鼓励乡村初中老师到小学任教,共有79名初中老师到村联小支教,进一步优化了中小学师资构造,促进了师资均衡装备。
三是思想作风建造求“严”。制定出台了《对于进一步加强全县教学系统党风廉政和思想作风建造的施行定见》等一系列规章制度,催促教干老师廉洁从教,严厉标准教干老师做法,并采纳局机关干部分片包校的方法,对各项制度的贯彻落实状况经过明查暗访、专项督导等方式进行检查,严肃处理违规违纪老师,净化了教学行风。在全县教学系统严厉施行“戒酒令”,禁止教学干部酒后上岗、禁止老师酒后上课,发现疑问坚决查办,刹住了教干老师作业时期喝酒的不良风气。加强师德建造,完善规章制度,严厉监督查核,施行典型带动,全县广阔老师的师德水平不断进步。2009年以来,该县有1名老师被评为“全国优异老师”,4名老师被评为“山东省优异老师”,2名校长被评为“齐鲁名校长”,1处校园被评为“山东省师德先进集体”,1处校园被评为“山东省校园民主管理先进单位”,显示出师德建造的良好成效。
四是老师事务训练求“实”。启动了“老师本质进步工程”,经过展开暑期老师全员训练、新老师岗前训练、事务教干训练、骨干老师训练和班主任全员训练,对全县广阔教干老师进行教学理念、教学技术、新课程变革、教学教学管理等方面的常识进行更新,训练方式多样,内容丰富,查核严厉,进程抓得实,老师学得好,确保了训练作用。2009年共训练老师7000余人,2010年计划训练教干老师8000余人次。一起,狠抓平时训练作业,请求全县各校园每月要最少使用两个星期六组织老师训练学习,全方位进步老师的事务水平。


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