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“最美乡村教师”候选人系列报道(二)

来源: 点击数:0 更新时间:2017-10-31 12:07:52

 

徐丹枫:贡献山村教育芳华染霜无悔

1987年,系列报道《醒来的沂蒙山》让徐丹枫这个胶东姑娘喜爱上了美丽憨厚的沂蒙山。她不管家人的对立,上书沂南县委、县教委,恳求到沂蒙山区当一名村庄教师。经过同意后,她背起行囊,当机立断地从美丽丰饶的“金城天府”招远,来到了沂南县湖头镇曹家宅子村,当了一名山村民办教师,开端了普通的教师生计。

从丰饶的金城天府,来到其时贫穷落后的小山村,领着每月24.5元的薪酬,她的落差很大。她苍茫过,不坚决过,直到有一天下午,她正在上课,一阵龙卷风袭来,卷起了教室的麦草房顶。面临这出人意料的局面,她赶忙招待孩子们跑出教室,惊魂未定地和孩子们依偎在一同,看着孩子们吓得瑟瑟发抖,紧紧地拽着她的衣襟、袖管……稍一定神,这些憨厚的山乡孩子,居然最先为她扯去头上、身上的麦草,扑掉她身上的尘土,关切地看看她伤着了没有。此情此景,她看着这些和她一样狼狈的孩子们,热泪盈眶……她突然觉得:自己的挑选是对的。她现已和这些山村孩子们融为一体了。孩子们需求她,她也离不开这些憨厚的孩子。有什么事业能比与一颗颗心灵的沟通更有价值?有什么收成能比收成一颗颗爱心更富有?她完全丢掉了曾经的苍茫和不坚决,愈加坚决了自己的挑选。

坚决了,认准了,那就踏踏实实地走。她与那位老教师一同,联络领导,造访村里,寻求支撑,着手建校。她推过小车,抡过镐头,纤细的手指粗糙了,消了血泡又起茧子。白皙的脸黑了,瘦了。在领导和乡亲们的协助下,新校建成了,她又忙着克己教具,改进内环境。办学条件一步步改进,鼻涕娃也一批批生长,走出山村。她也在山村扎下了根,成婚生子,成了一个地地道道的山村女教师。她享用着红烛,春蚕,园丁……这些以贡献为精华的美丽字眼儿,安贫乐道,艰苦着贡献的艰苦,美好着贡献的美好。

徐教师带过一个三年级班,担任语文、品社等好几门课,还担任班主任。下学期,课上了不满两周,数学教师因病住院了,其时校园领导十分着急,一时找不到适宜的教师代课,徐教师就挺身而出,揽下了这副担子。其时,有位搭档关怀地劝她:“你现已带那么多课了,再揽上数学课,能带的好吗?身体吃得消吗?”她自己也感到了无形的压力。但当看到校园领导、家长和孩子们为不能上数学课着急时,她也顾不了那么多了,干吧。她白日课排得满满的,就晚上加班备课,批改作业。再抽课余时间辅导后进的孩子。功夫不负苦心人,她们师生同心,共同尽力,期末考试不但语文坚持了第一名,数学也从末位跃居为第二名,遭到校园领导、家长的共同好评。

徐教师说过:“村庄教育就像一杯清茶,进口时,有些苦涩,细品却有动人肺腑的回甘。”教育生计中,有许许多多的温暖又美好的片断,像一串串晶莹剔透的珍珠串联着一幕幕感动与美好。因为她知道,自己播下的是一粒粒爱的种子,收成的是一颗颗爱心。徐教师班里曾经有个小女子,爸爸妈妈在外打工,小女子成了留守儿童。她郁郁寡欢,总以为爸爸妈妈不爱她,才把她留下而带着弟弟外出打工的。徐教师及时和小女子的爸爸妈妈沟通,请他们不要疏忽了孩子,期望他们常常给孩子打电话。徐教师常常用自己的电话让小女子跟爸爸妈妈通话,沟通豪情,还为小女子当起了责任妈妈:常常带女孩回家,给她洗洗澡,梳梳小辫,给她做顿好吃的,弥补她母爱的缺失。逐渐地,小女子开畅了,也坚强了,最重要的是她懂得了爱。她在作文中写道:“教师,您像妈妈为我们操了多少心。您青丝又添了许多,皱纹又多了几条,镜片也厚了几分。教师,您辛苦了。”女孩在家是个小当家,在校是教师的小助手。她帮教师办黑板报,建学习园地,帮同学补习功课。徐教师快乐地说:“我耕种的爱开花结果了!”

徐教师现在还担任姜庄联小留守儿童和单亲儿童的心思辅导教师,她爱这些山村孩子,把他们当成自己还未翱翔的乳燕,给他们爱,给他们信心,让他们英勇面临练翅翱翔时遇到的困难和挫折,让他们身心健康、快乐地生长。她尽自己最大的尽力,当好单亲儿童和留守儿童的责任妈妈。

要当好这个责任妈妈,可不是一件简单的事,这也是新时期带给村庄教师的新应战。徐教师为了做好这项作业,使用课余时间和无数个夜晚,很多阅览有关书本来丰厚自己。她学习儿童心思学,积极参与网上研修,重视最新的留守儿童心思引导的理论文章,尽力让自己成为一个有深度、有内在的心思引导教师。

经过几年的探究,徐教师的心思引导作业有了自己的亮点,她特别长于用温情和欣赏开启孩子们的心灵大门。有个男孩,很小的时分爸爸妈妈就离婚了,他的印象中,母爱是空白。爸爸在外打工,他从小在奶奶的宠爱下长大,形成了孤僻、偏执的性情,好与人争执。为了做好心思引导,徐教师常常找他谈心,有时是不经意的几句关爱,有时是谈谈日子学习的小细节,有时捉住他的小成果、小前进及时地表彰,有时是一则新颖的小故事,慢慢地,他们成了无话不谈的好朋友。久而久之,小男孩的性情开畅了,懂得了与人和睦相处,替别人着想,自我束缚、自我管理的才能也逐渐老练,成了一名阳光少年。

留守儿童的心思引导作业,离不开家长的支撑,徐教师特别重视与家长的联络,她常常献身自己的休息时间,使用节假日开办特别家长会,用实在的事例感动家长,让家长对留守儿童心思状况有所了解,争夺家长对孩子心思的重视。她还使用QQ、微信等现代化的信息沟通方法与家长联络,把学生在校园风趣的日子学习小细节、小镜头抓拍下来,配上生动风趣的文字说明,发到朋友圈。孩子们的爸爸妈妈能够在悠远的异乡,第一时间共享到孩子生长的点点滴滴,他们能够更详细更形象地了解自己的孩子。有位家长在留言中说:“教师,谢谢你对孩子的关怀和教育,孩子交给你我放心。我不会说什么客气话,这是我的心里话。”是啊,心思引导,就是要和孩子们说说心里话,和家长说说心里话,只需心灵的大门敞开了,心思引导作业就好做了。

2013年“六一”儿童节,在校园领导的支撑下,徐教师和其他辅导员教师一同策划并施行了“圆梦举动”,为一切留守儿童和单亲儿童圆了一个梦。这小小的愿望,有的是一件新衣服,有的是一双新鞋子、一支新钢笔、一个新书包,甚至有的是一个亲人的拥抱。这些小小的愿望,在教师们的精心安排下,都在这个美好的日子里变成了实际。孩子们的梦圆了,作为一个心思引导教师,一位责任妈妈,徐教师感遭到了极大的美好和满意!

二十多年的山村教育作业,平普通凡。这普通的作业,让徐教师芳华染霜。她在享用普通,享用贡献,日子过得既充分又有成就感。这些成就感来自家长的了解与信赖,来自领导的必定与欣赏,来自孩子们的生长与前进。有支付,就有收成,徐教师比年被评为县优异班主任,比年获县优异教育成果奖,2012年被评为沂南县“最美村庄教师”和县教育能手。村庄教育亮丽了她的芳华,完成了她的人生价值。她享用村庄教育,感恩村庄教育,贡献村庄教育,芳华染霜终无悔。

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