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临沂教育“十二五”发展回眸之兰山篇

来源: 点击数:0 更新时间:2017-09-13 19:15:49

 “十二五”期间,兰山区不断加大教育投入,改进办学条件,努力进步教育质量和办学效益,促进了各级各类教育的协调展开,既让本地孩子在家门口上好学,也初步解决了外来随迁人员子女上学难题,让一切孩子都能在家门口享用到了优质教育。

多渠道保证,资金投入节节高

“兰山区是临沂中心区,要做的作业许多,资金缺口很大,但在教育投入上我们一向全力支持。”该区分管教育的区长刘爱友说。

五年来,兰山区确立并逐渐完善了以政府投入为主、多渠道筹集经费的教育投入体制,不断完善教育经费支出预算准则,保证校园办学经费的稳定增长,2011年开端,接连四年预算内教育经费支出占财政总支出的份额分别为29.57%、32.87%、31.12%、29.38%。

足额征收、及时拨付是教育资金源源不断的重要保证。该区认真执行税收规则,足额征收城市教育费附加和当地教育附加,及时拨付教育部门运用。进一步完善财政、税收、金融和土地等优惠方针,鼓舞和引导社会力气捐资、出资办学,树立捐赠教育激励机制。2011年后接连三年用于教育的国有土地出让收益资金分别为2315万元、965万元、1769万元。社会团体和个人捐赞助学热情高涨,累计捐资5亿多元。

教育是最大的民生工程,让一切孩子在教育面前对等,表现了教育公平。为此,该区进一步完善家庭经济困难学生赞助系统,各学段均能保证赞助资金及时发放到位,而且逐渐树立了从学前教育资金补助到高等教育助学借款的全覆盖的赞助系统。

标准化推动,全力改进办学条件

“校园是学生学习和生长的园地,如果办学条件落后,好校园就无从谈起。”该区教体局党委书记、局长刘维军这样通知记者。

“十二五”期间,该区大力施行校园建造工程,全力改进办学条件,全区方案完结建造项目185个,新增占地1246亩,建筑面积123万平方米,土建出资20亿元。2010年以来,全区经过改造村庄单薄校园校舍,全面发动并深化推动两个“城区校园三年连建工程”和村庄校园校舍安全改造工程,不断推动校园的合理布局和教育资源的根本均衡,辖区内校园悉数到达省、市级标准化校园建造标准。《现代教育报》以《探寻均衡展开的新途径》为题进行了全面报导。

在第九届亚洲机器人锦标赛上,义堂中学的三支代表队中有两支取得亚军,一支取得第四名,取得现在山东省最好效果。这所校园坐落离城区二十多里的镇上,取得这样的优异效果颇让人惊奇。“这儿的办学条件不次于城里中学,有些当地还要好一些。”该校校长王存德说。

让城乡校园办学条件一个样,为此,该区大力施行校园标准化建造。五年间,全区投入2.5亿元,施行标准化建造、信息化建造、教育仪器更新、图书馆建造、村庄校园两热一暖等工程,改进了一大批单薄校园的办学条件,村庄中小学办学条件面貌一新,焕然一新。现在,全区有省、市级标准化校园77所,省、市级教育演示校园到达52处,全区建造村庄校园少年宫73处、城市校园少年宫11处,白沙埠小学、枣沟头小学少年宫为全国村庄少年宫建造现场会供给了观赏现场。

与此同时,该区着眼于占据教育信息化潮头,紧跟年代展开潮流,大力推动“三通两渠道”工程,为全区一切班级装备多媒体设备,完成了区直、镇街和村居(社区)三级校园全覆盖,现代化技术手段步入全国一流数字化校园和云端教育新年代。2014年10月,兰山区被山东省教育厅确定为“山东省教育信息化区域归纳试点单位”。5年来,教育信息化建造和试验仪器装备为全区教育健康快速均衡展开供给了有力保证。

进步师资本质,教师高手百家争鸣

没有好的教师队伍,就无法支撑起好的教育。兰山区坚持多措并重,造就了一支师德崇高、事务精深、结构合理、充满活力的高本质专业教师队伍。

问渠哪得清多么,为有源头活水来。5年来,兰山区的教师弥补沟通机制日趋完善。该区逐渐树立起了教师弥补长效机制,2011-2015,新应考教师946人,各校园专任教师年龄结构和学科结构更趋合理。进一步执行《兰山区校园教干教师定时沟通准则》,施行教育名师到村庄校园或单薄校园“支教”,村庄校园或单薄校园年青教师到驻城校园“学教”,学科教师到相邻校园“走教”的“三教”方针,完成了教师合理流动,5年累计达2240人次。

训练是提升教师归纳本质的加油站。该区把教师训练作业当作对教师、对学生最好的福利来抓,将教师训练经费列入教育投入专项预算,使用教师进修校园、教研室、信息技术教育中心等教育训练机构,施行课程化专业知识和技术训练。标准施行国家远程教育教师训练研修方案,到现在,已成立8处区级“名师作业室”,斗胆尝试优质教育资源辐射的新途径和新方法。

稳步进步教师待遇,让一切教师安心从教。全区教师均匀工资水平高于国家公务员均匀工资水平,并逐年进步。为鼓舞村庄校园教师安心从教,自2014年1月1日起,村庄校园教师从作业的第三年起,在享用一致补贴待遇的基础上,每人每月增发100元,尔后作业年限每增加1年,月发放标准进步10元,该项补贴纳入绩效工资。

现在,全区义务教育校园有山东省有突出贡献的中青年专家1人、省特级教师21人、齐鲁名校长2人、齐鲁名师2人、省教育能手42人,沂蒙名师29人、市六届十佳校长15人、市教育能手475人。

协调展开,各级各类教育百家争鸣

人生生长是一个继续的生命进程,教育就是在不同的人生阶段给予相应的引导和效劳。兰山区统筹策划,推动各阶段各类教育健康展开,满意青少年生长的需要和社会对优质教育的希望。

合理拟定幼儿园布局规划和教育展开方案,活跃推动公办幼儿园建造和民办幼儿园展开,进步了全区学前教育的教育质量。现在,全区挂号注册幼儿园310余所,其间公办幼儿园106所,省十佳幼儿园3所,省演示幼儿园16所,市一类幼儿园65所。学前一年入园率100%,学前三年入园率95%,比年被评为临沂市学前教育先进集体,2011年被评为省级学前教育先进县区。全区现有学前教育省特级教师2人、市教育能手10人、市教育新秀8人、区教育能手和新秀25人。

“让城乡孩子享用相同均衡的教育,这是我们一向都在努力完成的奋斗目标。”该区教体局基教科科长魏青海说。兰山区把该项作业作为一项重要的民生工程来抓,发动了“名校进北城”、“名校进城南”、“名校进西城”工程,厚实展开“集团化办学”实践,现在已组成触及30所校园的10个教育集团,集团内一切校园实行一套班子办理,一致施行教育方式、师资装备、课程组织、绩效考核,进一步缩小校际间距离,优化了教育资源配置。坚持城乡联研准则,促进校际间办理水平和教育质量的进一步均衡。深化招生准则改革,坚持“免试就近”原则,严厉义务教育划片招生准则,促进校际间生源相对均衡。2014年高标准经过全国义务教育展开根本均衡区检验,《中国教育报》以《优质资源共享,惠及更多大众》为题报导了该区教育均衡展开效果。

“十三五”规划中提出“遍及高中阶段教育高中教育”,兰山区在十二五期间推动普通高中教育内在展开和职业教育特征展开,为完成这一目标奠定了坚实基础。全区4所高中活跃展开分层教育,标准教育教研,进步文明档次,铸造名优教师,进步教育质量。全区共有10余人次取得省级、国家级优质课竞赛一二等奖,40余人取得市级优质课竞赛一二等奖;培育特级教师2人、省市教育能手10余人。教育教育质量逐年进步,比年取得“临沂市教育质量先进县区”称号。认真贯彻《民办教育促进法》,促进了民办教育健康展开。在推动职业教育特征展开方面,该区安身当地经济社会展开需求和工业特征,探索开发了商贸物流、电子商务、木材加工等特征专业。现在,正活跃推动兰山区职业中专新校区的建造搬家作业,力争创立省级标准化中等职业校园。

搞好社会办学也竭尽全力,该区活跃宣扬《民办教育促进法》等法律法规以及各级鼓舞立异社会力气办学体制的文件精力,现在已批阅民办中小学8处。活跃探索民办公助等办学方式,先后举行临沂商城试验校园、临沂世界校园、临沂映达补习校园等民办公助校园,满意社会对优质教育的多元需求。

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