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平邑县抓实标准化幼儿园建设推进学前教育均衡发展

来源: 点击数:0 更新时间:2017-11-09 13:24:02

 3月7日,市政府教育督导团二分团对平邑县2011年度学前教育作业进行了专项督导。2011年,平邑县高度注重学前教育作业,着力在标准化幼儿园建造、师资队伍建造、提高保教质量上下功夫,全县学前教育作业呈现出健康、协调展开的杰出气势。

一是加强安排领导,进一步完善学前教育处理体制。完善了学前教育处理网络,调整充分了学前教育作业领导小组,由县政府首要领导任组长,综治、教体、财务、规划、疆土、建造等相关部分和各镇政府(大街办事处)首要负责人为成员;各镇(大街)也成立了相应的学前教育作业领导机构,树立起了政府统筹、县镇共管的学前教育处理体制。屡次举行政府常务会议和领导小组成员单位联席会议,专题研讨部署学前教育作业和标准化幼儿园建造作业,形成了政府统筹有力、部分联动协调的作业机制,为学前教育事业的展开奠定了坚实的根底。

二是多措并重,扎实推动标准化幼儿园建造。一是加大资金投入。在用足用好用活上级政策,积极争取上级资金支撑的同时,县财务安排专项资金,采纳以奖代补的方式,对在标准化幼儿园建造中出资多、举动快、作用好的单位进行奖赏补助,树立了财务投入为主、社会一起分管的资金投入机制。二是加强质量监管。严厉执行了项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同处理制,坚持工程进度遵守工程质量,保证建一处、成一处。三是强化监察查核。树立了幼儿园建造领导包靠责任制和全程动态督导机制,县政府办公室进行了挂牌督办,教育督导室安排了专项督导,及时通报监察信息,催促各单位加速工程进程。2011年,平邑县方案新建的7所幼儿园悉数开工,1所已竣工并投入使用;方案改扩建的32所幼儿园悉数竣工,将连续投入使用,共投入资金达700余万元。

三是真抓实干,不断加强师资队伍建造。完善幼儿教师镇(大街)一致处理机制,实行一致招聘、一致查核、一致分配、一致训练、一致发放薪酬的“五一致”处理模式,进一步标准了幼儿教师处理。树立完善幼儿教师待遇保障机制,为幼儿园教师处理社会养老保险,不断提高幼儿教师的薪酬待遇,一切非公办教师薪酬均达到了最低薪酬标准,解除了幼儿教师的后顾之虑。注重、加强师德建造,扎实展开“师德建造月”活动,提高了全县幼儿教师职业道德水准和政治思想素质。加大了教师业务训练力度,经过校本训练、教育评比、课题研讨、名师带教、参加上级训练等方式,促进了教师专业展开。

四是标准处理,全面提高保教质量。严厉执行幼儿园批阅及年检准则。树立了以政府牵头安排,综治、教体、住建、清洁、公安、物价、民政等部分参加的联合法律机制,依法取缔了一批未经批阅和达不到标准的幼儿园。加强了幼儿园安全处理,依托镇(大街)、社区安排树立无缝隙全覆盖的幼儿园安全防护系统,配足配齐了安保人员及安全设施,健全执行了幼儿园带班值勤、幼儿接送交代等安全处理准则,保证了幼儿园师生安全。强化幼儿园质量监管,树立起幼儿园质量评价系统,展开质量评价达标活动,加强了对幼儿园保教质量的处理和监督。装备了专职教研人员,树立了县、镇、园三级教研辅导网络,扎实展开了学前教育科学研讨,进一步深化学前教育改革。全面实施素质教育,坚持科学的保教办法,坚持以游戏为基本活动,完全纠正了“小学化”倾向,促进了幼儿体、智、德、美全面展开。

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