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郯城县加强农村学校管理打造精致化农村课堂

来源: 点击数:0 更新时间:2016-12-28 12:05:33

 郯城县狠抓农村学校管理,将教研工作重心向农村倾斜,构建了符合农村学校的特色高效课程模式。

一是强化教学管理,提升办学水平。各乡镇中心小学建立学区小学校长选拔机制;在制定教研活动计划和教研评比活动时,兼顾学区小学、农村教师,名额分配上、奖项设置上适当给予政策倾斜。今年以来,共举行“教学能手送教下乡”180节,在教学管理沟通、教学研究合作、教学特色创建等方面互促互进、共同发展。

二是加强队伍建设,提高教师素质。各乡镇中心小学统一教师管理,在中心小学与学区小学之间实行教师合理、有序流动,逐步改善学区小学教师的配备。今年以来,各乡镇选派75名教师到县城学校轮岗交流;共有93名县直学校老师到学区小学支教;选派5名教师到外地名校学习交流;24所中小学间开展了“城乡联谊”和“校际联谊”活动。

三是规范过程管理,提升教育质量。各学校建立与素质教育实施相适应的教学常规管理制度,全面执行课程计划,开全课程,开足课时。今年以来,全县各乡镇中小学共举办各类体育活动128次,县、乡教研室积极指导全县34所农村中小学构建符合农村中小学特色的高效课程模式。

四是重视资源应用,充分发挥效益。2015年共投入6700余万元为各乡镇中心小学、学区小学购买教学设备,购置学生电脑8000台,教师用台式与笔记本电脑4000台,多媒体设备1700套,建设微机室200余口,所有中小学均实现多媒体教学。

五是开展多彩活动,促进学生发展。开展“语文三个一”工程,加强对学生书写、朗读、作文能力的培养;开展“习惯养成月”活动,加强学生良好行为习惯和学习习惯的培养;开展“蓓蕾读书工程”活动,加强学生经典诵读、课外阅读能力的培养;广泛开展学生演讲、朗读、合唱、舞蹈、手抄报等评比活动,为学生营造健康活泼的学习生活环境。(侯国际)

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