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蒙阴县找准重心突出重点推进教育均衡发展

来源: 点击数:0 更新时间:2017-06-12 16:13:57

蒙阴县以实施农村学校的标准化建设为着力点,积极打造高效课堂新亮点,实施专业培训工程,创建特色学校,扩大优质教育资源和教育条件,逐步推进城乡教育的均衡发展。

一是倾力打造高效课堂,提升教育质量。该县在农村标准化学校建设基础上,把构建高效课堂纳入对教研室、教科室和教研人员的考核,作为硬性任务和教科研工作的中心来抓,进一步提升办学质量和办学效益。教研室、教科室和各学校协调动作,因校因学因科制宜,确立课型课改模式,创新思路,全员参与,全面打造,逐步呈现科科开花,校校争鸣的发展局面。各学校各学科都有体现自身特点的高效课堂模式,各学校各年级都有展示自身特色的高效课堂样板,努力实现教学内容呈现方式、教师教学方式、学生学习方式和师生互动方式的切实转变,大面积提高课堂教学效率和教育教学质量。

二是围绕标准化学校建设,推进教育均衡优质发展。目前,蒙阴县已基本完成农村学校标准化建设任务,新建教学楼、宿舍楼、餐厅、伙房等各类教学设施52栋,建筑总面积14.1万平方米,总投资1.25亿,极大的改善了农村学校的办学条件,整合了教育资源,实现了科学发展快速发展的目标。目前重点是围绕“流程式”管理为抓手,进一步加强标准化学校规范管理,均衡配置办学资源,进一步缩小城乡之间、校际之间教育水平的差距,提高全县义务教育均衡发展水平。

三是实施教师专业培训,提升教师整体素质。蒙阴县积极探索建立校长专业化发展机制,认真落实中小学教师专业发展规划,建好教师个人成长档案,建立健全教师专业发展激励机制和名师培养计划,为教师专业发展搭建多元化平台,确保三年后,全县将有1500名左右的教师进入“宝塔”结构,形成占教师总数三分之一的骨干力量,以此支撑和带动整个教师队伍素质的提高与建设,为切实提高教学质量,推进素质教育打下坚实的人力资源基础。

四是积极创办特色学校,推进教育内涵发展。蒙阴县今年启动了特色学校、品牌学校、名牌学校创建三项工程,以创建促进发展孕育内涵。各学校立足实际,面向未来逐步打造自己的特色着重管理、育人、文化建设等方面力争创品牌,用学校品牌滋润校园文化,培育校园文化,用丰厚的校园文化培养学生,培育人才,打造名牌,力争创建一批有影响力的蒙阴名校、沂蒙名校、齐鲁名校。通过抓养成抓创建,彰显特色,张扬个性,提升水平,打造环境优美、文化丰厚、特色鲜明、和谐安宁的新校园。(公丕兴)

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