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临沭县“五朵廉花”馨香四溢

来源: 点击数:0 更新时间:2016-12-18 16:13:03

 近年来,临沭县以办人民满意的教育为目标,以健全制度和深入开展各项活动为抓手,明确目标,夯实责任,“五廉”并举,切实加强党风廉政和政风行风建设,让“廉花”绽放,馨香四溢,进一步提升教育系统的良好形象。

“廉政”建设,塑造领导班子新形象。加强廉政建设是增强领导班子廉洁自律意识,转变工作作风,提升勤政能力,树立群众威信的重要基石。为此,学校要求教干班子自觉履行“一岗双责”,带头抓廉,自身强廉。开展学一学、通一通、看一看、查一查、谈一谈、说一说、写一写、听一听、点一点、思一思等“十个一”廉政建设;还设立廉政信箱,召开座谈会、民主生活会,开展批评与自我批评、述职述廉等活动,广泛接受群众监督,切实树立领导班子廉洁自律,保持一身正气的良好形象。

“廉洁”从教,铸造职业道德新师魂。廉教花开竞芬芳,风清气正一帆扬。为进一步提升教师依法从教、依法执教、恪守职德的师德素养,自临沭县教体局开展师德建设年活动和禁止有偿家教、有偿补课专项整治活动开展以来,学校先后与教师签订师德建设责任书、拒绝有偿家教及有偿补课教师承诺书,引导教师严格履行庄严承诺;通过廉教问题督查、自查自纠、理论培训、专题报告、主题演讲、问卷调查、论坛反思、评先树优、师德成长档案建设等丰富多彩活动,铸造教师廉洁从教新师风。

“廉明”治校,畅通政务公开新渠道。廉明治校是规范办学行为,提高民主化管理水平,促进学校稳定、和谐发展的重要载体。学校拓宽校务公开渠道,坚持“大事共商、小事共议、制度共订、责任共担,信息共享”的原则,通过建立健全校务公开组织、管理机制、公开制度、监督制度,对涉及教职工切身利益和群众关注的各项制度制定、教职工聘任、职称评审、年度考核、综合量化、福利待遇、评先树优,以及重点工程建设、财务收支、工资调整等热点问题,通过召开教职工大会、公开专栏、校园网站、飞信平台、云空间平台等形式及时进行全方位公开,使全群众对学校的大事透明,小事知情,建言献策,和谐共进,充分发挥民主管理和监督职能作用。

“廉访”互动,促进行风建设新发展。建立健全有效的廉洁访评机制,有利于了解群众对教干勤政清廉、教师廉洁从教、学校管理水平等方面的意见或建议,促进教育行风建设。为此,学校加强对教干清正廉洁情况,教师有无收受家长财物、是否接受家长宴请、是否班内私自搭车收费、是否参与有偿家教或有偿辅导等情况,通过卷访、走访、座谈等多种形式进行“廉访”,若发现问题,限期及时整改,促进了教干教师工作作风、工作态度的转变,较好地树立了教师职业道德形象,促进了教育行风建设。

“廉考”规范,润催清廉花开结硕果。完善的廉洁考核或者是师德考核机制,能够进一步增强廉政建设的实效性。为切实加强教师的科学考廉、评廉,进一步规范教干教师的从教行为,学校完善了教师廉洁从教、职业道德岗位工作目标考核责任制,出台了相关的系列规章制度,把考廉、考德纳入学校教职工年度综合量化考核,并与选拔聘任、职称晋升、评优树先、年度考核等挂钩。通过教师自评、家长评议、学生评议、学校考核等形式,对教干教师的德与廉进行“统考”,增强了勤政清廉、廉洁从教、依法治校的规范性,廉政教育工作取得显著成效。(王文杰 王永典)

 
 
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