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沂南县“四同步”全面开展幼儿园“去小学化”

来源: 点击数:0 更新时间:2016-12-17 14:21:12

 一是同步落实两个“六不准”。全县各幼儿园严格落实《临沂市幼儿园去“小学化”六不准》,坚决遵循幼儿的年龄特点和身心发展规律,贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南纲要》,合理安排和组织幼儿一日生活,坚持以游戏为基本活动,养成孩子良好的行为习惯,促进孩子身心健康和谐发展。各小学严格落实《临沂市小学“零起点”教学“六不准”》,积极落实小学一年级各科教学必须从零起步的规定,严格按照课程标准的要求和教学进度实施教学,彻底消除家长怕孩子“跟不上”的焦虑,提升幼儿园去小学化的成功率。

二是小学与幼儿园同步推进“去小学化”。以学前教育宣传月为契机,幼儿园和小学紧密配合,同步宣传、同步推进,形成合力。各小学和幼儿园大门口全部悬挂幼儿园去“小学化”和“零起点”教学的宣传标语,并将两个“六不准”做成大型喷绘在学校、幼儿园大门口显要位置悬挂。在全县各级各类幼儿园中组织了一次大班幼儿到小学进行参观活动,让大班的幼儿园走进小学校园及课堂,并让小学教师为大班幼儿上一节课,让幼儿感受一下小学的教学和幼儿园的活动教学的不同;让全县小学和幼儿园结对开展了一次幼小衔接咨询活动,指导家长实施科学保育教育。县第一实验幼儿园在开展了一系列“科学保教幼小衔接”的活动后,6月16日,100多名大班幼儿在幼儿园老师、家长的陪同下,走进了沂南县第二实验小学进行参观,近距离地感受小学生活。6月20日上午,高湖中心幼儿园举行“幼小衔接”活动,幼儿园大班的孩子在老师的带领下,怀着好奇和期盼的心情走进了高湖小学,第一次近距离地感受小学校园的氛围,取得了良好效果。

三是同步转变教师、家长教育观念。注重打造园长队伍,确保园长的办园理念不“走偏”。加强教师培训,利用周末时间,组织全县幼儿教师进行全员培训,让他们学会组织适合儿童成长的游戏和活动,自觉摒除“小学化”观念。沂南县第三实验幼儿园依托“学前教育宣传月”活动,借助临沂市托幼办组织的一次为期一周的省级示范园开放活动,于6月14至17日各班抽调1位教师轮流赴临沂、沂水等几所幼儿园参观学习,深切感受到了新理念。及时转变家长观念,通过由幼儿园教师、小学教师和家长组建宣讲团,发放致幼儿家长的一封信,每月一次家长会、家长开放日、“六一”等活动,宣传各学段的主要任务、“小学化”的危害,引导家长树立正确的教育观,6月15日,第一实验幼儿园举行了本学期家长开放日半日活动,邀请家长走进幼儿园,零距离感受幼儿园、教师和幼儿之间的各种互动,家长受到很大启发。

四是同步加强督促检查。县教体局成立了防止和纠正幼儿园“小学化”倾向工作小组,及时对幼儿园、小学进行专项检查,检查幼儿园是否存在“小学化”现象,小学是否超进度教学。对有小学化倾向的幼儿园和教学进度过快的小学全程录像,检查结果全县通报,录像将在全县校长会上播放。对辖区内幼儿园存在“小学化”现象一经查实,不管公办还是民办,县直取消园长、乡镇取消中心幼儿园及园长当年度评优树先的资格,扣除综合督导此项工作相应分值,在幼儿园登记注册中实行“一票否决”,是省市级幼儿园的报上级相关部门予以降类。对不实施“零起点”教学的小学,给予全县通报批评,取消学校年度评先树优资格,绝不姑息幼儿园“小学化”现象存在。(徐道亮)

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